Historypark 4.D, 4.E

Naše třídy 4. D a 4. E se v polovině září vydaly do Ledčice do Historyparku. Čekaly nás téměř tři hodiny, během kterých si děti vyzkoušely mnoho různých činností archeologů. Vlastními silami odkrývaly kosterní pozůstatky a další nálezy, vyráběly keramiku, ale také přemýšlely nad objevenými nebo shlédnutými předměty každodenní potřeby našich předků. Bylo to zajímavé, protože takový terénní archeolog zvládne odkrýt archeologickou lokalitu tak, aby co nejméně poškodil okolní prostředí, a co nejlépe zachoval archeologické nálezy. Při své práci naráží na četná úskalí, jako jsou drsné přírodní podmínky, musí si postup práce předem dobře rozvrhnout, ale i přes pečlivou přípravu však může v průběhu vykopávek zažít různá překvapení, která musí umět rychle a šikovně vyřešit.

Experimentální archeolog se naproti tomu metodou vědeckého experimentu snaží objasnit například účel a funkci nástroje a rekonstruovat jeho výrobní postup. V rámci této dovednosti se děti učily rozpoznat různé druhy keramických výrobků napříč pravěkem – od Věstonické venuše, přes různé typy a tvary nádob na vaření, až po méně obvyklé předměty z hlíny, jako je třeba přeslen.

Také měly možnost se přenést do starší doby kamenné, kde navštívily opuštěný tábor lovců mamutů, dozvěděly se o životě loveckých tlup, vyzkoušely si lovné zbraně, a schovaly se před případnou nepohodou v jejich příbytku. Následně pokračovaly do neolitu – mladší doby kamenné, prohlédly si částečnou rekonstrukci velkého domu i suroviny na přípravu keramické a stavební hlíny a vyzkoušely si mazaninou nahazovat pletené rohože.

Cestou děti měly možnost vyzkoušet si svou vlastní zdatnost, neboť cesta od vlaku a na vlak byla pro mnohé velkou výzvou. Všichni jsme to ale zvládli, a navíc, užili jsme si první letošní celodenní školní výlet jaksepatří.

Mgr. Jitka Ramdanová, Dis.